OBJETIVO 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES.

OBJETIVO  11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES.

Conseguir que las ciudades y asentamientos humanos sean inclusivos, seguros y sostenibles.

Ante el rápido y desproporcionado crecimiento de las ciudades y consecuentemente la aparición de megaurbes es muy necesario mejorar las medidas relativas a seguridad, sostenibilidad y accesibilidad de las mismas.

El cumplimiento de estas medidas y/o estrategias políticas de desarrollo mundial permitiría una correcta planificación y gestión del territorio urbano construyendo y administrando los espacios atendiendo al crecimiento demográfico promoviendo a su vez la inclusión social, un uso racional de los recursos existentes y facilitaría el acceso a servicios básicos tales como: viviendas, uso de transporte y espacios públicos.

                                           
                                 



                                      ESPERANZA Y ASIER


                                       

OBJETIVO 14: VIDA MARINA

Objetivo 14: Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible.

Objetivos

· Comprender el impacto humano sobre los ecosistemas marinos.

· Entender que la contaminación marina conlleva riesgos para la humanidad.

· Reflexionar sobre la importancia de preservar los ecosistemas marinos.

Algunas de las metas para el 2020 son: 

Llevar a cabo la conserva de la menos el 10% de las zonas costeras y marinas, también prohibir ciertas formas de subvenciones a la pesca que contribuyen a la capacidad de pesca excesiva y la sobreexplotación pesquera. Eliminar las subvenciones que contribuyen a la pesca ilegal, no declarada y no reglamentada

El problema y sus consecuencias

El agua contaminada supone serios problemas a nivel ambiental y con respecto a la salubridad, derivando en problemas de salud pública y/o en daños de los ecosistemas. La degradación del agua tiene consecuencias muy graves a nivel económico distintas, que pueden desde  afectar a comunidades locales como  incluso acabando con fuentes de recursos esenciales para economías de supervivencia o de cualquier otro tipo. La contaminación de los medios acuáticos suele deberse, en la gran mayoría de los casos, por las actividades humanas, provocando desequilibrios ambientales que acaban ocasionando nefastas consecuencias.

 No olvidemos y tengamos presentes que la contaminación del agua puede acabar en nuestro plato. Ingerir agua infectada o el simplemente  estar en contacto con ella, puede suponer un problema para la salud. No solo de forma esporádica, sino en el día a día. Por ejemplo: cuando consumes productos marinos también estas ingiriendo agua no potable.

No olvidar que la polución del agua con arsénico en India y otras partes del mundo, por ejemplo, ocasiona problemas de salud graves. Igualmente, bañarse en el río Ganges es peligroso para la salud, pues además de poder tragar agua insalubre durante el baño, ésta es un vector de enfermedades.

Si consideramos que no tener agua potable supone un auténtico problema cotidiano, pues imagínate el agua contaminada, implica una menor calidad de vida. Tener que caminar varias horas cada día para traer agua no permite progresar a las familias ni a las sociedades en general. Algo  que ocurre muy a menudo en los países en vías de desarrollo.

Los cultivos regados con aguas contaminadas, pueden suponer un riesgo para la salud. De hecho, regar con agua polucionada supone contaminar los alimentos.

Tengamos presente siempre que el agua no solo es un elemento esencial para la vida humana sino para la vida en general. Siendo como es un elemento indispensable para la misma, su polución supone un serio golpe para los seres vivos. Es obligación de todos velar por la seguridad de los mares, ríos, etc. Y contar con información y leyes que controlen de forma más rigurosa.


                                      Laura víctor y Diana Castro

OBJETIVO Nº 1 LA POBREZA EN ESPAÑA. (ODS)

 En España actualmente se esta notando la pobreza, se incrementa mucho en las grandes ciudades y en especial en la capital,pensamos que solo afecta a países tercermundistas pero estamos equivocados ya que nos toca muy de cerca, cada dia vemos a personas mayores buscando comida en los contenedores, es una pena, una pobreza de vergüenza pero es la realidad.

 Pensamos que el trabajo es lo fundamental pero desde hace tiempo personas con preparación o estudios no consiguen empleo, crea ansiedad, problemas, falta de sueño y todo esto deriva a una pobreza que puede llegar a convertirse en pobreza extrema.

 Aumenta la vulnerabilidad a las personas mas desfavorecidas como son: niños, personas mayores, familias monoparentales (monomarentales) todo esto traerá una consecuencia por la falta de servicios básicos para una vida digna. Esta pobreza traerá unos procesos que son exclusión social, segregacion social o marginación.

DAVID Y NILSA

OBJETIVO 5: IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVO 5: IGUALDAD DE GÉNERO.
LOGRAR UN MUNDO IGUALITARIO Y EQUITATIVO.

Este objetivo se centra en que la igualdad de género no es solo un derecho fundamental sino que también es necesario para conseguir un mundo prospero e igualitario.

Se ha desarrollado específicamente este objetivo porque se ha detectado que a lo largo de la historia de nuestra sociedad la discriminación hacia la mujeres ha creado un problema social.

Este tiene muchas metas pero sin duda la principal es lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres.

CONCLUSIÓN: Tanto el plan de Desarrollo Sostenible como este objetivo es un principio a nivel social para mejorar no solo nuestro futuro sino también nuestros valores. Todos deberemos hacer todo lo posible para llevar a cabo este plan de acción ya que TODOS somos la base para el bienestar de nuestra sociedad. Concretando en el objetivo, una de las partes de nuestra profesión (integradores/as sociales) es abogar por la igual y equidad ente hombres y mujeres, ademas de buscar el cambio hacia una sociedad más inclusiva.

Por lo tanto esto nos compromete a todos a ayudar para que el mundo y la sociedad sea más inclusiva , prospera y justa. ¿Cómo podemos hacerlo?
    • Educando ya desde un primer momento en base al valor de la igualdad, utilizando lenguaje no sexista, fomentando la igualdad a todos los niveles... Y aunque sin duda todas estas cosas son objetivos de un integrador e integradora social, todos podemos y debemos hacerlo. ¿Te apuntas?

ONU: OBJETIVO 2

Objetivo 2: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover

la agricultura sostenible. Necesitamos una profunda reforma del sistema agrario y alimentario mundial. ¿Cómo podemos ayudar desde el punto de vista de la integración social? Luchando contra el desperdicio de alimentos. También podemos utilizar nuestro poder como consumidores y votantes, exigiendo que las

empresas y los gobiernos tomen las decisiones y realicen los cambios que hagan posible lograr el objetivo del Hambre Cero.

Conclusión: Para poder llegar a cumplir el objetivo 2 de la ONU primero hay que promover el cambio de  mentalidad a los gobiernos y empresas participantes para que realmente empiecen a vernos como seres humanos con derechos, con necesidades, con posibilidades de aportación de mejora y no  como BILLETES ANDANTES, introducir esa mentalidad comunitaria y no individualizada con  el objetivo de conseguir acabar con el hambre en el mundo y promover esos cambios para hacer  posible esa transformación necesaria a nivel alimentario. Y AHORA LA PREGUNTA ES: ¿SERÁ POSIBLE? ¿Y TÚ QUE HARÍAS PARA REMEDIARLO?. ¿SERIA POSIBLE QUE TÚ DESDE EL SUPERMERCADO DE TU BARRIO INICIARAS LA TRANSFORMACIÓN? ¿SERA POSIBLE QUE CON TU AYUDA PUEDAS CAMBIAR LA CONTRIBUCIÓN DE TU AYUNTAMIENTO? ¿SERIA POSIBLE QUE SOLO TÚ PUDIERAS INICIAR EL CAMBIO? CHABELI/////////SUSANA.

Objetivo número 15: vida de ecosistemas terrestres.

AGENDA 2030: OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

Objetivo 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES.

Este objetivo pretende conservar, restaurar y hacer un uso sostenible de suelos, montañas, ecosistemas marinos… que hayan sido degradados por diversas causas como por ejemplo por contaminación, sequías o inundaciones, y evitar que empeoren; además, prevenir la extinción, eliminar la caza furtiva y la reproducción de especies invasoras, y proteger a especies amenazadas.

También se quiere procurar un uso justo y equitativo de los recursos y de los beneficios que provengan de estos, para reducir la pobreza.

PENSAR GLOBALMENTE, ACTUAR LOCALMENTE

Esta frase hecha hace referencia a que, para cambiar en este caso la degradación general del planeta y sus habitantes tanto humanos como animales, debemos de abrir las miras y darle un enfoque de todo lo que falla en todo el mundo, y actuar en lo que se pueda sin pretender que una sola persona piense que con sus acciones puede cambiar el mundo. Si por ejemplo, en cada país se implementase algún método de reciclaje, de reducción de emisiones contaminantes, de protección de ecosistemas naturales… estaríamos trabajando a nivel local, pero los efectos se notarían en el resto del mundo.

Tiene más relación con lo social de lo que a simple vista pudiera parecer, y no solo con lo relacionado al uso y reparto de recursos y sus beneficios, sino que si todas las personas tuviesen un lugar en el que vivir que fuese próspero, saludable, sin contaminación y con biodiversidad, viviríamos más conectados con la naturaleza, de una forma más pacífica, y se reduciría la exclusión social, debido a que todos tendríamos las mismas oportunidades de desarrollo sostenible.

   

                                                                                                                            María José Palomar

Industria, Innovación e infraestructura.

Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura

El cambio en infraestructura y la innovación son fundamentales para el crecimiento y el desarrollo económico. En las ciudades, el transporte masivo y la energía renovable son cada vez más importantes, también el crecimiento de nuevas industrias y de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Los avances tecnológicos también son esenciales para encontrar soluciones  a los problemas económicos y ambientales, al igual que la oferta de empleos y la promoción de la eficiencia energética. Otras formas importantes para facilitar el desarrollo sostenible son la promoción de industrias sostenibles y la inversión en investigación e innovación científicas.

Relacionado con la Integración Social:

Este objetivo expone que 800 millones de personas carecen de agua potable, 2,6 mil millones no tienen acceso permanente a la electricidad y 4 mil millones al internet, esto se origina por la falta de recursos y la pobreza en los países menos desarrollados.

Esta falta pone a las personas en situación de vulnerabilidad y precariedad, por que al no tener agua potable son más propenso a coger enfermedades, necesitan la electricidad para poder vivir, y el internet para desarrollarse en las nuevas tecnologías.

En cuanto a las infraestructuras, reduce un 40% la productividad de las empresas, que son necesarias para mejorar el desarrollo del país y los ingresos de la población pobre.

Para mejorar esta situación se llevaran a cabo una serie de metas, con las que se promoverá una industrialización sostenible para así mejorar la contribución de las industrias en el empleo y duplicar esa contribución en los países menos desarrollados.

En las tecnologías de la información y las comunicaciones, proporcionar un acceso universal y asequible a Internet en estos países.

Y por ultimo desarrollar infraestructuras de calidad para apoyar el desarrollo económico y el bienestar humano, para mejorar sus situaciones de pobreza.

Lucia García Silva.

Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante

Entre 1990 y 2010, la cantidad de personas con acceso a energía eléctrica aumentó en 1.700 millones. Sin embargo, a la par con el crecimiento de la población mundial, también lo hará la demanda de energía accesible. La economía global dependiente de los combustibles fósiles y el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero están generando cambios drásticos en nuestro sistema climático, y estas consecuencias han tenido un impacto en cada continente.

Desde 2011, más de un 20 por ciento de la energía mundial es generada por fuentes renovables. Para garantizar el acceso universal a electricidad asequible para 2030, es necesario invertir en fuentes de energía limpia, como la solar, eólica y termal.

En relación con la integración social: POBREZA ENERGÉTICA EN ESPAÑA

Actualmente en España, 5’1 millones de personas no tienen su vivienda a una temperatura adecuada en esta época del año.

Las consecuencias de la pobreza energética:

Insuficiencias respiratorias, complicaciones cardíacas y mayor riesgo de sufrir problemas mentales.

Los niños pueden tener dificultades para ganar peso en los primeros años de vida y tienen más posibilidad de desarrollar asma.

El 28% de los adolescentes que viven en hogares con temperaturas bajas pueden sufrir problemas mentales, mientras la incidencia para los que viven en una casa con una temperatura adecuada es del 4%.

Esto es un problema grave que sigue pasando en el siglo XXI. Este objetivo es complejo ya que puede ser difícil de implantar por la falta de recursos, pero muy necesario para acabar con el cambio climático y la pobreza energética.





                                                                                                           Paula Ferreiro

Objetivo catorce “vida submarina”:

Los océanos del mundo, su temperatura, corrientes y vida son el motor de los sistemas globales que hacen que la Tierra sea habitable para los seres humanos. La forma en que gestionamos este recurso es fundamental para la humanidad y para contrarrestar los efectos del cambio climático.

Los medios de vida de más de 3000 millones de personas dependen de la biodiversidad marina y costera. Sin embargo, el 30% de las poblaciones de peces del mundo están sobre-explotados, alcanzando un nivel muy por debajo del necesario para producir un rendimiento sostenible.

Los océanos absorben alrededor del 30% del dióxido de carbón generado por la actividad humana y se ha registrado un 26% de aumento en la acidificación de los mares desde el inicio de la revolución industrial. La contaminación marina, es alarmante: por cada kilómetro cuadrado de océano hay 13000 trozos de desechos plásticos.

Relación del objetivo con la integración social:

Este objetivo tiene relación con la integración social y con la calidad de vida de las personas ya que principalmente los océanos del mundo mueven sistemas mundiales que hacen que la Tierra sea habitable para la humanidad, claramente sin este objetivo sería difícil una buena calidad de vida.

En ciertos países el ser humano se ve perjudicado por la alteración en la cadena alimentaria, los micro-plásticos ya han llegado a esta a través de especies. Esta gran contaminación ayuda a que sea difícil una cadena alimenticia saludable.

Esta contaminación también supone la pérdida de biodiversidad, tiene efectos negativos sobre varios aspectos del bienestar humano, como la seguridad alimentaria, la vulnerabilidad ante desastres naturales y el acceso al agua limpia y a las materias primas. También afecta a la salud del hombre, las relaciones sociales y la libertad de elección.

Esta meta es visible donde quiera que vayamos, tiene consecuencias directas sobre la fauna de los océanos y nuestra salud y las cifras son cada vez más escandalosas, por ello es necesario su desarrollo.

Aroa Reguero

Objetivo 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD

La educación es la base para mejorar nuestra vida y el desarrollo sostenible. Además de mejorar la calidad de vida de las personas, el acceso a la educación inclusiva y equitativa, puede ayudar a la población para desarrollar soluciones innovadoras a los problemas.

En la actualidad, más de 265 millones de niños y niñas no están escolarizados y el 22% de estos están en edad de asistir a la escuela primaria. En la última década, se han producido avances con relación a la mejora de su acceso, sobre todo, en el caso de las mujeres y las niñas. También se ha mejorado el nivel mínimo de alfabetización pero es necesario aumentar los esfuerzos para conseguir, por ejemplo, la igualdad entre niños y niñas en la educación primaria.

Las razones de la falta de una educación de calidad son la escasez de profesores capacitados, las malas condiciones de las escuelas y las cuestiones de equidad relacionadas con las oportunidades que tienen niños y niñas.

PENSAR GLOBALMENTE, ACTUAR LOCALMENTE

Los integradores y las integradoras tienen un gran papel en la educación tanto en los centros educativos como en los hogares, por lo que con su colaboración en este objetivo podría generar una educación con mayor calidad para los alumnos y las alumnas.

Teniendo esto en cuenta, si pensamos en actuar de manera global con la ayuda de los integradores y las integradoras en los centros escolares, es más fácil lograr algo en el ámbito local ya que actuaremos con la mentalidad de más adelante actuar de forma completa en muchos más centros.

Celia González.

OBJETIVO 13 "El mundo nos cedió su espacio para vivir, nosotros respondimos matándolo."

“El mundo nos cedió su espacio para vivir, nosotros respondimos matándolo.”

El cambio climático es una realidad que afecta a todos los países en todos los continentes, produciendo un impacto negativo en su economía, la vida de las personas y las comunidades. Los patrones climáticos están cambiando, los niveles del mar están aumentando, los eventos metereológicos son cada vez más extremos y las emisiones del gas de efecto invernadero están ahora en los niveles más altos de la historia. Si no actuamos, la temperatura media de la superficie de la tierra podría aumentar unos tres grados centígrados este siglo.

Es ahora o nunca. Tenemos solamente 11 años para reconducir y mejorar esta situación. Si en 2030 no se han alcanzado los objetivos de la agenda de desarrollo sostenible, las consecuencias serán irreversibles.

ALGUNAS  METAS A TENER EN CUENTA COMO SOCIEDAD SON:

13.1 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los países

13.3 Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana.

¿Conoces el ‘Trashtag Challenge’ ?

Es un reto viral que busca eliminar la basura del medio ambiente. Playas y montañas de todo el mundo acumulan restos que las personas desechan sin tener en cuenta el respeto a  medio ambiente.

Paula Lima.

OBJETIVO 16. PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

Las amenazas de homicidio intencional, la violencia contra los niños, la trata de personas y la violencia sexual, son temas importantes que debe ser abordados para crear sociedades pacíficas e inclusivas.

Si bien los casos de homicidios y trata de personas han experimentado un progreso significativo en la última década, todavía hay miles de personas en mayor riesgo de homicidio intencional en América Latina, el África subsahariana y Asia. Las violaciones de los derechos del niño a través de la agresión y la violencia sexual siguen asolando a muchos países en todo el mundo, especialmente porque la falta de información y la falta de datos agravan el problema.

Para hacer frente a estos desafíos y construir sociedades más pacíficas e inclusivas, es necesario que se establezcan reglamentaciones más eficientes y transparentes. Uno de los primeros pasos a la protección de los derechos individuales es la implementación del registro mundial de nacimientos y la creación de instituciones nacionales de derechos humanos más independientes en todo el mundo.

METAS DEL OBJETIVO 16

Algunas de las metas metas más significativas:

16.1 Reducir la violencia y las correspondientes tasas de mortalidad a nivel mundial

16.2 Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y tortura contra los niños

16.3 Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos

16.7 Garantizar decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades

16.10 Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, conforme a las leyes nacionales y los acuerdos internacionales

16.b Promover y aplicar leyes y políticas no discriminatorias en favor del desarrollo sostenible

Todo esto tiene una aplicación directa a nuestra profesión, TSIS, puesto que si no se elimina: el abuso infantil, la violencia sexual, la explotación de personas, etc por mucho que trabajemos, nunca vamos a conseguir una sociedad inclusiva

Como reflexión personal nos parece que las metas referentes a este objetivo no son del todo viables. Algunas de ellas en un periodo de diez años podrían lograrse, pero hay otras que requieren: cambio generacional, remodelación educativa y esfuerzo por parte de todos los cargos políticos y ciudadanos/as.

Raquel Rodríguez y María Espina